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Articles (481)

Tri par pertinence| Tri par date

  • La lettre de rentrée 2018 ( 29 septembre 2019)

    Inspection > Anciennes lettres de rentrée >

    Vous trouverez en annexe de la lettre des éléments concernant les rendez-vous de carrière.

  • Kill the zombies ( 5 juin 2019)

    TICE > Annuaire des ressources > Travaux académiques mutualisés > TraAM 2018/2019 >

    Activité produite dans le cadre des travaux académiques mutualisés 2018-2019.

  • Lancement national de l’année des mathématiques ( 7 octobre 2019)

    Vie des mathématiques > Culture >

    Les mathématiques sont une science vivante, en explosion, omniprésente dans la société. Le CNRS, en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, lance le 2 octobre 2019 l’année des mathématiques afin de montrer au grand public le visage vivant des mathématiques et de renforcer le lien entre le monde de la recherche et les enseignants du secondaire.

  • Ressources d’accompagnement des programmes ( 17 octobre 2020)

    Enseignements > Lycée > Programmes et ressources > Ressources >

  • PISA 2022 ( 22 octobre 2022)

    Vie des mathématiques > Enquêtes (PISA, TIMSS, ...) > PISA >

  • Les stéréotypes ( 8 mars 2023)

    Égalité Filles Garçons > Les stéréotypes >

  • Lettre de rentrée 2025 ( 12 octobre 2025)

    Inspection > Lettre de rentrée >

  • Les premières activités TICE ( 12 avril 2018)

    TICE > Lettre du groupe Maths & TICE >

    Il revient souvent lors d’échanges qu’il n’est pas toujours simple de trouver une première activité :

    • Qui soit une réelle activité mathématique,
    • Qui ne soit pas une notice technique sur tel ou tel logiciel,
    • Qui permette une démarche d’investigation de l’élève, en s’appropriant et en modélisant facilement le problème.

  • Théorème de Pythagore : visualisation de l’égalité des aires des carrés (2) ( 16 mars 2012)

    TICE > Annuaire des ressources > Boîte à trucs >

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    Géométrie dynamique
    Niveau 4e
    • Visualisation de l’égalité de la somme des aires des carrés construits sur les côtés de l’angle droit et l’aire du carré construit sur l’hypoténuse.
    • Visualisation “physique” par écoulement et remplissage : les deux petits carrés se vident dans le grand carré.
    • Écoulement artificiel (plus facile à voir mathématiquement) : la surface des liquides est parallèle aux côtés du triangle rectangle.

  • Évaluation des copies ( 2 avril 2012)

    Enseignements > Collège > ARCHIVES >

    Réfléchir aux modalités d’évaluation des situations mathématiques ouvertes présentes dans les sujets actuels du Diplôme National du Brevet.

documents

Lettre de rentrée 2011 | format PDF - 114.6 kio

PJ1 : Accompagnement personnalisé | format PDF - 15.2 kio

Programmes et horaires en LEGT | format PDF - 39.1 kio

Document donné aux élèves | format Word - 23.5 kio

Document donné aux élèves | format PDF - 113.4 kio