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Articles (481)

Tri par pertinence| Tri par date

  • Outils numériques : points de vigilance ( 23 novembre 2020)

    Continuité pédagogique > Exemples de fonctionnements dans les classes >

  • Intégrale et aire sous la courbe ( 31 mars 2012)

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    IMG/png/GD.png
    Géométrie dynamique
    Niveau Terminale
    Animation qui permet de visualiser :
    • le lien entre l’intégrale et l’aire sous la courbe,
    • la somme des aires des rectangles "inférieurs" et la somme des aires des rectangles "supérieurs".

  • Aire d’un disque ( 11 avril 2012)

    TICE > Annuaire des ressources > Boîte à trucs >

    IMG/png/GD.png
    Géométrie dynamique
    Niveau 6e
    Animation qui permet de vérifier de manière expérimentale la formule donnant l’aire du disque.

  • Fonctions associées ( 10 novembre 2016)

    TICE > Annuaire des ressources > Boîte à trucs >

    IMG/png/GD.png
    Géométrie dynamique
    IMG/png/1S.png
    Niveau 1ère S
    • Fait apparaitre des fonctions associées à une certaine fonction f, en cochant ou non les cases
    • Fait apparaitre les éléments de transformation, en déplaçant le curseur et le point A.

  • Des fréquences aux probabilités ( 23 février 2012)

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    Tableur
    Niveau 3e
    Niveau 1ère
    Niveau Terminale
    Ce fichier tableur illustre, sur un exemple très simple de lancé d’un dé, la convergence des fréquences vers une valeur.

  • Utiliser la calculatrice TI-82 Stats.fr en statistiques ( 23 février 2012)

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    Diaporama
    Niveau 2nde
    Niveau 1ère
    Niveau Terminale
    Un mode d’emploi de la calculatrice pour les statistiques.

  • Icosaèdre tronqué ( 22 février 2012)

    TICE > Annuaire des ressources > Boîte à trucs >

    IMG/png/GD.png
    Géométrie dynamique
    Niveau 3e
    Niveau 2nde
    Niveau 1ère
    Niveau Terminale
    Image animée d’un icosaèdre tronqué (ballon de foot).

  • Aire d’un parallélogramme ( 24 février 2012)

    TICE > Annuaire des ressources > Boîte à trucs >

    IMG/png/GD.png
    Géométrie dynamique
    Niveau 6e
    Niveau 5e
    Une animation pour visualiser la formule du calcul de l’aire d’un parallélogramme.
    On peut aussi y voir grâce à l’affichage des mesures que ces dernières ne changent pas quand on déforme le parallélogramme, ce qui peut permettre de conjecturer que l’aire d’un parallélogramme ne dépend que de la longueur d’un côté et de la hauteur et pas des longueurs des deux côtés.

  • Le site de l’association Femmes et maths ( 8 mars 2023)

    Égalité Filles Garçons > Des ressources > Sitographie >

  • Olympiades : palmarès 2023 collège ( 27 septembre 2024)

    Vie des mathématiques > Olympiades de mathématiques > Palmares > Palmarès 2023 > Collège >

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Lettre de rentrée 2011 | format PDF - 114.6 kio

PJ1 : Accompagnement personnalisé | format PDF - 15.2 kio

Programmes et horaires en LEGT | format PDF - 39.1 kio

Document donné aux élèves | format Word - 23.5 kio

Document donné aux élèves | format PDF - 113.4 kio

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