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Mathématiques
Étude d’une suite
Niveau Terminale S ; Tableur - Calcul formel - Calculatrice
Les élèves sont parvenus assez rapidement aux résultats avec calculatrice et tableur de la partie A. Pas de souci pour le premier graphique, par contre cela a été différent pour les unités du deuxième.
La conjecture pour la première limite a été faite par tous, le tableur leur semble “plus précis”, certains ont dit que les outils “saturaient”.
Les élèves ont du mal à ne pas mettre les résultats sur papier... sachant que ces résultats devaient être validés par le professeur lors de la séance et que celui-ci récupérait ensuite les fichiers.
Il est peut-être préférable de mettre toutes les questions à traiter sur papier à la fin de l’énoncé car les élèves ont enchaîné sur la partie B et ne sont pas revenus sur la démonstration de la partie A.
On peut aussi avec un logiciel de calcul formel, demander la limite :