"La bosse des maths n’existe pas"

"La bosse des maths n’existe pas" de Clémence Perronet
Un essai pour mieux comprendre et rétablir l’égalité des chances dans les matières scientifiques.
Réputées plus égalitaires que les matières littéraires, les disciplines scientifiques sont celles dont on attend qu’elles rétablissent l’égalité des chances entre les enfants, sans considération de leur bagage culturel ou de leur milieu social. Pourtant les filles, bonnes élèves à l’école, disparaissent des filières scientifiques à mesure qu’elles progressent dans leurs études.