Conférence nationale sur l’enseignement des mathématiques à l’école primaire et au collège

Cette conférence a été organisée par l’IFÉ à la demande de la DGESCO Direction générale de l’enseignement scolaire et a été préparée par un comité scientifique, présidé conjointement pas Rémy JOST, Inspecteur Général honoraire et Alain MERCIER, professeur à l’ENS de Lyon, rassemblant des enseignants chercheurs (Pierre ARNOUX, Michèle ARTIGUE, Ghislaine GUEUDET, Cécile OUVRIER-BUFFET, Gérard SENSEVY et Luc TROUCHE) et des personnels d’inspection (Michel BOVANI, Jean-Jacques CALMELET, Marie MÉGARD, Laurent NOÉ).

Ses principaux objectifs étaient les suivants :

• dresser un bilan objectif de l’état des lieux et des besoins de l’enseignement des mathématiques en France aujourd’hui ;
• apporter, souligner des pistes réalistes pour aboutir à un meilleur apprentissage des mathématiques à l’école obligatoire ;
• contribuer à la formation des formateurs et des cadres de l’enseignement ;
• préciser des sujets de recherche, sur les questions vives faisant débat ou sur des questions encore inexplorées qu’il est nécessaire d’instruire.

Des conférenciers ont abordé les sujets suivants :

• Quels types de résultats fournissent les enquêtes de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance et les évaluations nationales ?
• Comment est-il possible de comprendre et éventuellement changer le curriculum mathématique de son propre pays ?
• Les mathématiques du début de la scolarité sont elles simples à enseigner ?
• Le problème difficile de l’enseignement de la numération et le manque d’un enseignement du système métrique.
• Les sciences cognitives et les mathématiques.
• Le calcul de l’école au collège, vers le calcul algébrique.
• Quelle finalité pour l’algèbre dans l’enseignement secondaire ?
• Changer le rapport des élèves aux mathématiques en intégrant l’activité de recherche dans les classes.
• Quelques remarques sur l’enseignement des mathématiques et ses conditions d’efficacité.

La journée s’est poursuivie par une table ronde dirigée par Michèle Artigue. Elle a fait dialoguer Yves CHEVALLARD (didacticien des mathématiques, Marseille), Michel BOVANI et Philippe CLAUS (Inspecteurs généraux), Vincent BORELLI (mathématicien, université Lyon 1) et Maria G. BARTOLINI BUSSI et a abordé les questions suivantes :

• Quels enjeux pour l’enseignement des mathématiques à l’école du socle ?
• Comment améliorer le rapport des élèves aux mathématiques ?
• Quelles questions sont posées à la recherche sur l’enseignement et les apprentissages en mathématiques ?
• Quels thèmes aborder lors des prochaines conférences sur l’enseignement des mathématiques ?

Retrouvez les vidéos des communications et les contributions de la conférence sur le site EducMath.