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Mathématiques

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Vidéos Usain Bolt : Les suites

Activité produite dans le cadre des travaux académiques mutualisés 2015-2016.

Auteurs : Aurélie Guilminot et Camille Guilminot

 Présentation de l’activité :

En début de séance, une activité est proposée pour réviser rapidement et efficacement les formules essentielles des suites. Il s’agit d’une activité pour réinvestir ses connaissances.
Pour motiver les élèves, une vidéo a été réalisée par le professeur dont le thème est ici « Usain Bolt ».
L’objectif de la vidéo est de développer l’appétence de l’élève pour les mathématiques, d’encourager sa curiosité, lui donner tout simplement envie de faire un exercice de maths !
Un relais est présenté dans la vidéo. Les élèves vont eux aussi faire les exercices en allant sur le tableau numérique sous la forme d’un relais.

 Public / Niveau

1ère BAC Baccalauréat Pro (Groupement A, B et C)

 Séance préalable

Des activités ont permis d’aborder et de définir la notion de suite arithmétique et géométrique.

 Objectifs de la séance TICE Technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement

  • Travailler par groupes de 3 sous forme de relais.
  • Reconnaitre une suite arithmétique et une suite géométrique
  • Appliquer des formules de cours pour déterminer la raison d’une suite, un terme...

 Déroulement

  • Premier temps :
    — 2 groupes sont au tableau et se tiennent prêts à répondre aux questions.
  • Deuxième temps :
    — 1 point par équipe et bonne réponse. L’équipe gagnante gagne des bons points.
  • Troisième temps :
    — Un point est fait sur les propositions des élèves et les conjectures éventuelles.

 Apport des TICE

L’objectif principal est de susciter l’intérêt de nos élèves, très et trop souvent découragés et démotivés par la forme « papier ». Effectivement, tous les élèves ont adhéré à cette nouvelle pratique, ont lu avec envie les énoncés et ont engagé une démarche de résolution. Il s’agit d’un réel progrès, d’autant plus qu’ils se rendent souvent compte que cela n’est pas aussi compliqué qu’ils l’avaient imaginé, et qu’ils prennent confiance en eux. Ils ont ainsi l’envie de poursuivre leurs efforts.

 Lien

Cliquer sur le lien suivant pour accéder à la vidéo.

Mise à jour : 17 février 2016